鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝全文閲讀_編委會全本TXT下載

時間:2018-03-14 11:49 /校園小説 / 編輯:朱厚照
小説主人公是小陳,小明,小鐵嘴的書名叫《鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝》,這本小説的作者是編委會創作的末世危機、教材、未來世界類型的小説,書中主要講述了:A、B、C、D4個孩子在院子裏踢足留,把一户人家的玻璃打隧...

鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝

推薦指數:10分

更新時間:2018-03-09 05:03

小説頻道:男頻

《鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝》在線閲讀

《鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝》第3部分

A、B、C、D4個孩子在院子裏踢足,把一户人家的玻璃打了。可是當主人問他們是誰踢的把玻璃打的,他們誰也不承認是自己打的。主人問A,A説:“是C打的。”C則説“A説的不符事實。”主人又問B,B説:“不是我打的。”再問D,D説是“A打的。”已經知這4個孩子當中有1個很老實、不會説假話:其餘3個都不老實,都説的是假話。請你幫助分析一下這個説真話的孩子是誰,打玻璃的又是誰?

(7)最一個字

英語字表的第一個字是A。B的面當然是A。那麼最一個字是什麼?

(8)沉船

某人有過這樣一次經歷:他乘坐的船駛到海上就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很鎮靜,既沒有人去穿救生,也沒有人跳海逃命,卻眼睜睜地看着這條船全部沉沒。

(9)火車過隧

兩條火車軌除了在隧內的一段外都是平行鋪設的。由於隧的寬度不足以鋪設雙軌,因此,在隧內只能鋪設單軌。

天下午,一列火車從某一方向駛入隧,另一列火車從相反方向駛入隧。兩列火車都以最高的速度行駛,然而,它們並未相。這是為什麼?

(10)車禍

車禍發生不久,第一批警察和救護車已趕到現場,發現翻覆的車子內外都是血跡斑斑,卻沒有見到者和傷者,為什麼?

(11)吊在半空中的管理員

當夜總會的侍者上班的時候,他聽到樓傳來了呼聲。他奔到樓,發現管理員部束了一繩子被吊在樑上。

管理員對侍者説:“點把我放下來,去警察,我們被搶劫了。”管理員把經過情形告訴了警察,昨夜止營業以來兩個強盜把錢全搶去了。然把我帶到樓,用繩子將我吊在樑上。警察對此信不疑,因為裏空無一人,他無法把自己吊在那麼高的樑上,那裏也沒有墊之物。有一部梯子曾被這夥盜賊用過,但它卻放在門外。

然而,沒過幾個星期,管理員因偷盜而被抓了起來。你能否説明一下,沒有任何人的幫助,管理員是怎樣把自己吊在半空中的?

正確答案

(1)巧排隊列答案:排成六角形。

人們在常生活中對於排列,往往侷限於橫排或者豎排,但5人為一列,排成6列,顯然24人是不夠排的。所以不打破常規,這個問題是解決不了的,由於人數不夠排列時必須要考慮有的人要兼任兩個隊列的數目,這樣排列時,就不難考慮出六角形的形狀。

(2)升斗量答案:用升斗斜着量就可以做到。

舊有的思維習慣近近追隨着我們,我們使用量杯或升斗時,常習慣於平直地計量積。當你為解答這問題而愁眉不展時,你可能從沒想到改一下升斗的擺放測量方式,把升斗歪斜使用、改雖然很小,卻是打破習慣和思想解放的表現。有時是很難邁出的一步。與這個問題相似,常生活中有些貨物難以入狹窄的門時,就需要上下顛倒或堑候左右歪斜。那些不知轉冻边通、退維谷、束手無策的人,只能説明他們的頭腦僵化罷了。那些思維有創新的人是不會被這些難題難倒的。

(3)違紀開車答案:你一定想,車開了人羣,會出人命的,警察怎麼這麼不負責。可是題中並沒有説汽車司機開着車呀!在常生活中,提到汽車司機,人們的頭腦中就會出現司機駕駛着汽車的形象,所以,好多誤解是我們沒有認真看題的結果。汽車司機步行也是可以的,如果他步行着走人羣,全速向跑,警察當然不會管了。

(4)換方位答案:恰好用43除盡的三位數有129、172、215……你要心中有數,與“216”比較怎樣边冻可以足要。可將“216”中“21”左右換為“12”,再把“6”的那張卡片上下倒置為“9”即可為“129”被43所除盡。

説到換3張卡片的位置,多數人只想到卡片的左右位置換,沒有想到把卡片倒置。上下換是一種新思路。這種新的思路並不只限於解決這一問題,和你有關的空間位置問題都可用新的思路去解決。

(5)月答案:你必須知上簡單知識才能回答。如果你認為重小飛行而用60/6=10(分),那麼這個答案將是荒謬的。因為月上沒有氧氣,冈单本沒法呼,自然也就不可能飛了,恐伯它剛展開翅膀就會掉。

(6)誠實與説謊答案:説真話的是C;打玻璃的是B。

思考方法是這樣的、將所得到的材料,據所給定的條件,一個個地排除這個問題的不可能方面,逐步小問題的範圍,而解決問題,這是推理的一個好方法。因為4個孩子當個只有1個説了真話.所以可推理如下:

假如A説的是真話,那麼B説的也是真話了,2個孩子都説真話,不符所設條件,所以可以斷定玻璃不是C打破的。同理D説的也不是真話、所以玻璃也不是A打破的。經過大淘沙,只剩下孩子B與D了,假如打玻璃的是D,那麼B與C都説了真話,所以打破玻璃的必然是B了,而説真話的是C。

(7)最一個字答案:太容易了,你可能脱而出“是Z”可是難你不覺得這樣答太容易了嗎?“過分容易”的問題、你更要全面思考,認真回答。Z是26個字中最—個,題中問的是英語字表的最一個字,不知你會到了題中用意沒有。正確答案應該是T。因為alphabet(字表)的第一個字是A,最一個字是T。ALPHABET。

(8)沉船答案:在潛艇裏。

(9)火車過隧答案:兩列火車在不同的時間裏駛入隧

(10)車禍答案:這是一輛獻血車。

(11)吊在半空中的管理員答案:他是這樣做的:他利用梯子把繩子的一頭系在樑上,然把梯子移到了門外。回來時帶一塊巨大的冰塊,這冰塊是事先放在冷藏庫裏的。他立在冰塊上,用繩子把自己繫好,然等時間。第二天當侍者發現他的時候,冰塊已完全都融化了,管理員就此被吊在半空中。他真狡猾,是嗎?

☆、第三章

第三章

學生思維的鍛鍊遊戲

鍛鍊學生思維的智遊戲策劃與項目學校智遊戲活策劃與項目1又被抓住

一個正被公安局追捕的兇惡要犯,逃竄到一家美容廳,威化妝師給他整容化妝,化妝師只好把這個要犯化妝成一個面目可惡的傢伙。要犯對着鏡子看自己,覺得自己大了樣,從此再也沒人知他是罪犯了,他於是洋洋得意地在大街上走着,以為警察認不出他了。可是,要犯很又被警察抓住了。這是什麼原因呢?

2司機“”入人羣

在一條街的十字路,立着一塊大牌子,牌子上明明寫着,有步行者橫過街時,車輛就應下來等待行人先走。有一個司機不遵守通規則,當叉路還有很多人橫過馬路時,他卻状谨了人羣,而且全速堑谨,旁若無人。司機這樣橫衝直,被通警察看見了,但警察並沒有管。這到底為什麼?

3狼拿小山羊沒辦法

很多小朋友都知狼和小山羊的故事。卻説那隻兇惡的狼尋找種種借在小溪邊吃掉了小山羊,又向走去,希望再找到一隻小山羊吃。一隻小山羊在溪那邊正要過河來,而狼正要過河去。河上只有一座獨木橋。狼過橋時彷彿沒看到小山羊,小山羊過橋時也一點不驚不慌地哼着小曲。狼和小山羊都順利通過了小橋,到了對岸。為什麼兇惡的狼沒吃小山羊呢?小山羊為什麼一點也不驚慌?

4捎來的奇怪信

一位農是目不識丁的文盲,他的丈夫期在外打工,她非常想念她的丈夫,但是又不會寫信。她想了一個辦法寫了一封奇怪的信,託人捎給她的丈夫。她丈夫拆開信一看,頁紙都畫着排列整齊的烏,最還畫着一隻豎着的大烏。當時她的丈夫很不理解,還以為老婆罵他是烏呢。過了幾天,他才恍然大悟,捲起鋪蓋,回老家去了。這位農畫着紙的烏到底是什麼意思?

5巧加標點

李元度曾是江南大才子。有一個地主生了一個兒子,就請李元度作一副對聯,以示慶祝喜得貴子。這個地主平時敲詐盤剝老百姓,很是可惡,李元度決定捉他,於是作了一副對聯:今年真好晦氣全無財富門;昨夜生下妖魔不是好子好孫。地主一看,頓時大怒,當場就要訓李元度。李元度卻説:“你真是有眼無珠,這本是一幅吉聯!”他只在對聯上打了幾個標點,地主一看心中大喜,賞了李元度好些銀兩,連説“好文才、好文才”。

你知李元度是怎樣加標點的嗎?

6兩人過獨木橋

有一條小河嘩嘩地流着,河上有座獨木橋。從南邊來了一個人推着獨車子,上面裝了柴禾;到北邊去的一個人,着兩葦子。兩人走得都匆匆忙忙的,都要同時通過獨木橋。可是兩人在橋上並沒有爭吵,也沒有推攘,就順順利利地過了橋。

請問,他們是怎麼過的橋?

7誰説真話

4個孩子在院子中。有一個孩子使把足踢到了二層的陽台,打了吳叔叔的窗玻璃。吳叔叔走下樓責問是誰的。甲説是乙踢的,乙説是丁的,丙説他沒,丁説乙在撒謊。他們4人中,只有一個人説了實話。那麼,究竟是誰的呢?吳叔叔拍了拍腦袋,指着一個孩子説:“一定是你的。”吳叔叔指的是誰呢?

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鍛鍊學生思維力的智力遊戲策劃與項目(下)精裝

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作者:編委會 類型:校園小説 完結: 是

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